El globo tenía un mensaje del Duende de la Biblioteca.
Según decía nos va a ir indicando actividades para realizar.
De momento lo estamos dibujando para que sea nuestra mascota.
¡Qué emocionaaaaaannnnte!
QUINTO NIVEL
Alumnos de 5º
miércoles, 27 de noviembre de 2013
UN DUENDE EN ELCOLE
El globo tenía un mensaje del Duende de la Biblioteca.
Según decía nos va a ir indicando actividades para realizar.
De momento lo estamos dibujando para que sea nuestra mascota.
¡Qué emocionaaaaaannnnte!
lunes, 25 de noviembre de 2013
PLENO INFANTIL EN TOLEDO
Saludamos a los todos
los miembros de estas Cortes de Castilla La Mancha, a los miembros de UNICEF, a
todos los niños y maestros que nos acompañan este día.
Desde nuestro
colegio, Nuestra Señora de Gracia de Mahora, Albacete, hemos reflexionado sobre
el artículo 2 de la Convención sobre los Derechos del niño que dice así:
“Todos los niños y niñas tienen todos los
derechos recogidos en la Convención:
No importa de dónde
seas, ni tu sexo o color de la piel, ni que lengua hables, ni la situación
económica de tu familia, ni tus creencias o las de tus padres, ni que padezcas
alguna minusvalía.”
Queremos sensibilizar al resto de los
ciudadanos castellano-manchegos con nuestras conclusiones.
En nuestro colegio aprendemos a vivir
cada día con las personas que nos rodean.
Y Decimos que:
§
Todos
los niños tenemos los mismos derechos.
§
Que
también tenemos deberes.
§
Que
intentamos respetarnos en nuestra casa, en el colegio, en nuestro pueblo, en nuestro país y en nuestro
mundo.
§
Que
no nos importa de dónde seamos, ni nuestra condición sexual, no importa que
seamos de una raza u otra, o tengamos un tono de piel concreto ni que seamos más
pobres o más ricos, más inteligentes o menos; y tampoco importan las creencias
ni las costumbres culturales. ¡Todos somos iguales!
Pero hemos visto la discriminación en
el mundo:
§
Niñas
que se sienten excluidas por su condición sexual no pudiendo acceder al
estudio.
§
Niños
que se sienten tristes porque se burlan
de ellos por no vestir a la moda.
§
Niños
que se sienten rechazados porque, sus creencias o las de sus familias, no son
las comunes de una sociedad.
§
Niños
que sienten rabia porque no son aceptados en los juegos por el tono de su piel.
§
Niños
a los que no se les ayuda en sus deficiencias.
§
Niños
que viven en la pobreza.
Así pues no podemos callar, y tenemos
que denunciar las injusticias que constantemente se hacen con los niños, sobre
todo con los más pobres del planeta, a los que por nacer en un país
determinado, ya están discriminados.
Queremos que todos los niños y niñas podamos
vivir en un mundo con los mismos derechos y deberes sin que nadie rompa nuestro
corazón, y así, desarrollar el potencial
que llevamos dentro para ser felices y mejorar la sociedad.
¿Qué son las diferentes razas, las
diferentes religiones, opiniones políticas, las diferentes capacidades?
Son un cofre de tesoros para
desarrollar nuestra capacidad de amar, pensar y crecer.
Cuánto aprendemos con el amigo que nos
cuenta las costumbres de su tierra, o cuando ayudamos al que no sabe, debatimos con buena crítica las opiniones de
los demás, ayudamos a conducir una silla de ruedas ….
Y cuánto agradecemos tener el apoyo de
un amigo cuando yo me siento así.
Vamos a colocarnos en el lugar del
otro, el más débil, el diferente en un momento concreto, y vemos que merece
nuestro respeto, amistad y solidaridad para llegar a la integración.
¡Qué bonito sería compartir nuestras
diferencias mirando al otro con un poquito de amor!
Desde estas Cortes de Castilla la
Mancha, alzamos nuestra voz para decir a los mayores que cuando creamos que ser
diferente es una riqueza y no un peligro, viviremos en paz.
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